Maestra expresa frustración por falta de disciplina y uso de celulares en el salón
Una maestra acudió a las redes sociales para expresar su frustración por las dificultades que enfrenta diariamente en el salón de clases, particularmente por las constantes distracciones y el uso de celulares entre los estudiantes.
La educadora explicó que dedica tiempo a preparar lecciones dinámicas con juegos interactivos en la pizarra electrónica, canciones, pausas breves para que los estudiantes conversen y videos de reflexión dirigidos a motivarlos.
Sin embargo, aseguró que en muchas ocasiones no logra impartir la clase según lo planificado debido a interrupciones constantes.
Entre las principales situaciones mencionó el uso de celulares, pese a que estos no están permitidos durante la clase.
Según relató, algunos estudiantes sacan sus teléfonos y reaccionan de manera inapropiada cuando se les llama la atención o se les retira el dispositivo.
También señaló conductas como permanecer en las puertas del salón, pedir salir al baño repetidamente y mantener una falta de disciplina que, según explicó, la obliga a elevar el tono de voz o asumir una postura más firme.
La maestra sostuvo que ese tipo de situaciones no debería ser necesario para poder impartir una clase y reconoció que la experiencia la ha llevado a cuestionarse si desea continuar ejerciendo la profesión.
La situación también pone sobre la mesa los retos que enfrentan estudiantes y maestros luego de años marcados por interrupciones como la pandemia del COVID-19, el huracán María, los terremotos y la crisis económica.
A esto se suman reclamos recurrentes de docentes sobre la falta de recursos y apoyo institucional, así como las dificultades que algunos enfrentan para adaptarse al uso de nuevas tecnologías en el salón de clases.
