Verano sin clases: ¿cómo ayudar a niños con autismo a mantener la estabilidad?

La transición de la escuela al periodo de descanso durante el verano puede representar un desafío para algunos estudiantes, especialmente para aquellos con autismo.

La psicóloga Bianca Brooks señaló que muchos niños con esta condición dependen de la estructura y rutina que ofrece el entorno escolar, por lo que la imprevisibilidad de los días de verano puede generar dificultades.

Para facilitar este proceso, recomienda que los padres elaboren un horario diario con actividades planificadas y preparen a los niños para cambios en ambientes, sonidos y olores, especialmente si se viaja.

Además, sugiere el uso de herramientas como audífonos y gafas de sol para quienes tienen diferencias en el procesamiento sensorial.

Finalmente, recalcó la importancia de la paciencia y el disfrute del tiempo compartido, aprovechando esta etapa como una oportunidad para aprender y crecer en familia.